Рейтинг@Mail.ru
Внимание!
Персональные данные опубликованы на сайте с письменного согласия соответствующих лиц или их законных представителей.

Категории

Учредитель
Учредитель образовательного учреждения - Управление образования администрации Яковлевского городского округа

Руководитель - Золотарёва Татьяна Алексеевна

Юридический адрес : Белгородская область, Яковлевский район, город Строитель, улица Ленина, дом 2

График работы: понедельник-пятница

9.00 - 18.00
перерыв

13.00 - 14.00


Телефон (приёмная): 8(47244)5-09-32

Факс (приёмная): 8(47244)5-05-43

Сайт: http://yarono.ru/
e-mail: ronojak@mail.ru

Предоставление услуг в сфере образования через ЕПГУ

Приглашаем принять участие!

Телефон горячей линии ГИА
тел.: 8(4722) 32-46-98
Извекова Галина Николаевна, начальник отдела общего образования управления общего, дошкольного и дополнительного образования департамента образования области

тел.: 8(4722) 35-76-30
Региональный центр обработки информации

тел.: 8(47244) 5-00-72
Сергеева Елена Викторовна, директор МЦОКО управления образования администрации Яковлевского городского округа

тел.: 8(47244) 5-00-72
Миськив Ольга Юрьевна, ведущий специалист управления образования администрации Яковлевского городского округа (ЕГЭ, ГВЭ-11)

тел.: 8(47244) 5-00-72
Швец Наталья Ивановна, ведущий специалист управления образования администрации Яковлевского городского округа (ОГЭ, ГВЭ-9)
Информационно-образовательные ресурсы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Гости сайта
Доступ
Февраль 2019
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Янв    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728  

Школьный музей

 План работы музея

Боевой Славы 

МБОУ «СОШ №1 г.Строитель» на 2018-2019 учебный год

I. Научно — исследовательская деятельность

Содержание работы

Сроки

Ответственный

1

Организовать учебу учащихся по научно-исследовательской краеведческой деятельности

Ежегодно

Руководитель музея,
2 Научно-исследовательская работа по темам:1. «Военно-исторические события Белгородского края»,

-«Знаменитые земляки » «Детство военной поры»;

-«Памятные места Белгородского края» «Моя родословная»

2018-2019 гг.

Руководитель музея, совет музея

3

Разработать цикл лекций и музейных уроков для учащихся посвященных памятным датам войны 2018-2019 гг. Совет музея, кружковцы

II. Научно — фондовая деятельность

Содержание работы

Время

проведения

Ответственный

1

Систематизировать коллекцию экспонатов музея

Ежегодно

Руководитель музея

2

Проводить комплектование фондов музея в соответствии с изучаемыми темами.

Ежегодно

Совет музея, руководитель

3

Организовать работу по оформлению картотеки фотографий

2018-2019 гг.

Совет музея, руководитель

4

Проводить обработку музейных предметов

Ежегодно,

ежеквартально

Рабочая группа музея,руководитель

5

Обеспечивать температурно-влажный режим

В течение года

Совет музея, руководитель

6

Вести учет новых поступлений в книгах учета основного и научно-вспомогательного фондов музея

Ежегодно, в течение года

Совет музея, руководитель

7

Проведение реставрационных работ

Ежегодно

Руководитель музея, совет музея

 III. Научно — экспозиционная деятельность

Содержание работы

Время проведения

Ответственный

1

Провести конкурс на лучший рисунок кружковцев «Нет — войне!»

2018 г.

Совет музея

2

Организация фотовыставки, посвященной знаменательным датам в истории области.

2019 г.

Совет музея

3

Проведение монтажа и пополнения новыми материалами постоянно действующих экспозиций музея

Весь период

Руководитель и совет музея

 IV. Научно — просветительская деятельность

Содержание работы

Время

проведения

Ответственный

1

Освещение деятельности школьного музея в средствах печати.

ежегодно

Руководитель музея, актив музея,

2

Чтение лекций для учащихся школы, посвященных памятным датам  с целью систематизации знаний о родном крае:

2018  г.

2019  г.

Руководитель музея, совет музея

3

Принятие участия в акции «Музей и дети» с целью приобщения учащихся к   истории города, области.

ежегодно

Совет и руководитель музея,

4

Проведение музейных  уроков, с целью интеграции различных предметов (истории, литературы и др.).

Весь период

Руководитель музея и совет музея, учителя

5

Проведение уроков мужества на базе музея

Ежегодно

Актив музея, учителя

6

Проведение мероприятий с учащимися: конференций, диспутов, встреч с ветеранами ВОВ и участниками локальных конфликтов к Дню защитника Отечества и Дню Победы, дням Воинской славы.

Ежегодно

февраль,

апрель —

май

Совет и руководитель музея

 V. Организационная деятельность

Содержание работы

Время проведения

Ответственный

1

Составить программу деятельности на год

август

Руководитель и совет музея

2

Составить расписание работы музея Ежегодно Сентябрь Руководитель музея,

3

Сформировать актив, выбрать Совета музея, распределить обязанности Ежегодно Сентябрь Руководитель музея

4

Укомплектовать лекторскую группу, распределить тематику экскурсий Ежегодно Сентябрь Руководитель музея, совет музея

5

Организовать заседания, встречи: Совета музея, актива музея, лекторской группы

Весь период

Руководитель музея

 VI. Научно — методическая деятельность

Содержание работы

Время проведения

Ответственный

1

Осуществлять обучение совета школьного музея по вопросам:

— планирование работы музея;

— работа с документами музея;

— хранение экспонатов.

 

Ежегодно

Сентябрь,

Октябрь

Руководитель музея

2

Организовать работу по подготовке экскурсоводов Ежегодно Сентябрь Руководитель музея

3

Вести сотрудничество и консультации с научными сотрудниками государственных музеев Белгородской области с целью овладения практическими навыками подготовки и проведения экскурсий, научного описания предметов Ежегодно    в течение года Руководитель музея

4

Проведение консультаций для учителей- предметников и классных руководителей по проведению уроков в школьном музее, с использованием технологий музейной педагогики.

Ежегодно

В течение

года

Руководитель музея, педагоги -предметники

5

Посещать городские и областные курсы,  семинары  руководителей музея с целью обмена опытом и повышения квалификации

Ежегодно

Руководитель музея

 

DSC_0019«В годы Великой Отечественной войны Белгородчина не раз была ареной ожесточенных боев. Воины Красной Армии прошли дорогами войны не много не мало 2600 км. Летом 1943 г. на Белгородской земле разыгралось гигантское сражение Великой Отечественной войны, вошедшее впоследствии в историю под названием битва на Курской дуге. По численности войск и количеству боевой техники эта битва не имеет себе равных в истории Великой Отечественной войны. Пятьдесят кровавых дней и ночей гремели бои. Здесь на Белгородской земле была середина пути воинов Красной Армии. С Курской дуги начался их поход, завершившийся  в Берлине полным разгромом Германии».

Continue Reading «Дорогами войны»

DSC0230411 апреля 2013 года в рамках празднования 70-й годовщины Курской битвы и Прохоровского сражения научным сотрудником Мемориала «Курская дуга» Колякиной О.А. для учащихся 1-4 классов был проведен музейный урок «Герои Курской битвы».

Школьники ознакомились с биографией и военными подвигами Героев Советского Союза – Терезова Е.М., Угловского М.Н., Шаландина В.С., Горовца А.К.

Особенно заинтересовали детей привезенные сотрудником экспонаты: каски советские и немецкие; ППШ (пистолет – пулемёт Шпагина); гильза 45-мм снаряда; фотоматериалы и архивные документы.

Студенты ЯПК, находящиеся на государственной практике в школе, с интересом наблюдали за реакцией детей, которые, может быть, впервые в жизни прикоснулись к истории своей Родины, держа в руках предметы времён великой Отечественной войны.

 

Старшая вожатая Тарасова М.Э.

Традиционная  Неделя «Музеи и дети» объявлена в школе с 21 января по 21 февраля. В рамках Недели- посещение  районного краеведческого музея, районная  олимпиада по краеведению, экскурсии по памятным и святым местам Белгородчины, музейные уроки и мероприятия.  В проекте «Национальная доктрина образования в Российской Федерации» подчеркивается, что «система образования призвана обеспечивать… воспитание патриотов России, граждан правового демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость».

Continue Reading Неделя «Музей и дети»

 

Год

Наименование конкурса

Результат

2006

Районный смотр-конкурс музеев образовательных учреждений.«Летопись родного края» II место

2007

Районный конкурс«Музей и дети» I место «Лучшая экскурсия»I место «»Лучшая эмблема»

2008

Районный конкурс«Музей и дети» I место «»Лучшая эмблема»

2009

Районный конкурс«Музей и дети» I место «»Лучшая эмблема»
Районный конкурс путеводителей по музею образовательного учреждения III место
Районный историко-краеведческий конкурс «Военная реликвия» I место«Лучший экспонат музея»

2010

Районный конкурс«Музей и дети» II место
Свидетельство участникаОбластного историко- краеведческого конкурса «Военная реликвия» I место «Лучший web сайт»

2011

Районный конкурс «Музей и дети» II местоI место лучшая экскурсия,
Краеведческая олимпиада II место
Районные краеведческие чтения «Идентификация останков воинов, погибших во время ВО войны» II место

2012

VII Международный литературно-художественный конкурс« Гренадеры – вперёд! » I местов номинации «Наши герои и наши победы» -«Солдатский котелок»
Районный конкурс«Музей и дети» I место«Лучшая экскурсия»

2013

Районная олимпиада по краеведению II место
Районный конкурс«Музей и дети» I место «Лучшая экскурсия»
Районная олимпиада по краеведению V место
Районный конкурс «Научно-исследовательских работ» II место «Боевые подруги»
Районный конкурс «Свой голос» III место

 

Мы находимся в виртуальном школьном музее Боевой Славы. Наиболее важным разделом являются экспозиции, отражающие годы Великой Отечественной войны, непосредственно Курскую битву.  Целая стена музея посвящается памятным датам Великой Отечественной войны, отражающим основные операции, закончившиеся разгромом врага. Самым ценным и дорогим сердцу каждого школьника является диорама «На Огненной Дуге», которая отражает один день сражения на Прохоровском поле. Размер холста 3х4 м /холст, масло/. Масштабы изображённого, не умаляют его отдельных деталей, конкретных участников: танкистов, артиллеристов, связистов, лётчиков. Курская битва, прогремевшая летом 1943 года на благодатных полях Белгородчины, занимает особое место в душе каждого из нас. 12 июля под Прохоровкой началось танковое сражение. На обычном поле, где раньше работали комбайны, съехались не 1-2 машины, и даже не 10, а 1200. Моторы их работали не равномерно, как это полагается в повседневной мирной работе, а рывками: то взревут, то сбавят обороты, то опять взревут…

Эти машины двигались навстречу друг другу и, не жалея снарядов, вели артиллерийский огонь. Плотной пеленою застелил дым всё вокруг и поднялся огромным столбом в небо. А там в этом небе сходятся в смертельной схватке истребители и бомбардировщики. Внизу, у основания диорамы, расположены фрагменты снарядов, мин, осколки смертоносных орудий а также каски советских и немецких солдат, найденные и переданные в наш музей поисковиками.

 

 

Следуя традициям патриотического воспитания, в МБОУ «СОШ №1 г. Строитель» восстановлен музей Боевой Славы, который был создан по инициативе учителя математики Уткиной А. Н.

Работы по восстановлению начались ещё в 1999 году. Специально был оформлен кабинет под музей силами администрации, учителей, родителей и учащихся. Экспонаты дети собирали сами. Было сложно, потому что от бывшего музея осталась одна диорама, написанная самобытным художником, в то время заведующим свекловичным пунктом села Сажное Иваном  Абрамовичем Грищенко в 1976 -1978 году.

Сначала он назывался «Историко-краеведческий» музей и только в 2005 году решено было сделать Музей Боевой Славы и этнографическую комнату, которая находится в отдельном кабинете. Руководителем музея является старшая вожатая Тарасова Маргарита Эдуардовна

Основной целью музея является привлечение внимания детей к проблеме сохранения исторической памяти народа, активизация поисковой и исследовательской работы. После капитального ремонта школы в 2012 г. Из-за нехватки учебных классов музей вынесли в рекреацию 2-го этажа.

 Задачи:

 1.    Воспитывать преданность родине и её традициям
2.    формировать уважение к боевому прошлому Родины.
3.    Воспитывать гуманное отношение к людям.
4.    Воспитывать основы гражданского сознания и понимания.
5.    Воспитывать мужество, стойкость, смелость.

 Итак, мы находимся в школьном музее Боевой Славы. Наиболее важным разделом являются экспозиции, отражающие годы Великой Отечественной войны, непосредственно Курскую битву.

Целая стена музея под названием «Прикосновение к войне» посвящается памятным датам Великой Отечественной войны, отражающим основные операции, закончившиеся разгромом врага.

Слова правдивые вдвойне
Есть в речи письменной и устной.
Прикосновение к войне
Почти всегда бывает грустным.
Прикосновение к войне
Почти всегда бывает разным
И даже праздничным вполне,
Но никогда — пустым и праздным.

Курская битва, прогремевшая летом 1943 года на благодатных полях Белгородчины, занимает особое место в душе каждого из нас. Кажется, что мы все знаем: нам не раз рассказывали о ней ветераны, наши дедушки и бабушки, сами сотни раз читали про нее книги и смотрели фильмы.

12 июля под Прохоровкой началось танковое сражение. На обычном поле, где раньше работали комбайны, съехались не 1-2 машины, и даже не 10, а 1200. Моторы их работали не равномерно, как это полагается в повседневной мирной работе, а рывками: то взревут, то сбавят обороты, то опять взревут…

Эти машины двигались навстречу друг другу и, не жалея снарядов, вели артиллерийский огонь. Плотной пеленою застелил дым всё вокруг и поднялся огромным столбом в небо. А там в этом небе сходятся в смертельной схватке истребители и бомбардировщики танков.

В вертикальных витринах  расположены фрагменты снарядов, мин, осколки смертоносных орудий, а также каски советских и немецких солдат, найденные и переданные в наш музей поисковиками.

Ступая осторожно сапогом тяжелым,

Неся под камуфляжем сердца крик,

И в дождь, и в зной, в любую непогоду

Идет в леса браток-поисковик.

Ну что ж, браток, такая наша доля.

Крест этот сами выбрали с тобой.

Так будем павших памяти достойны

И нитью братства связаны одной.

На базе нашего музея несколько лет работал районный клуб «Патриот». Это поисковый отряд, занимающийся поиском и перезахоронением погибших воинов. Благодаря их работе в нашем музее имеются подлинные вещи советских и немецких солдат, найденные на местах сражений.

И что самое главное — появились новые люди, которым стало интересно, почему события развивались так, а не иначе, почему земля, на которой они живут, так обильно полита кровью их дедов и прадедов. Они научились добывать правду сами, изучая пыльные архивы, общаясь с ветеранами и простыми очевидцами далеких событий Курской битвы, участвуя в поисковом движении.

Не нам писать историю, но все ж
Мы пересмотрим для себя хотя бы даты.
Ждать правды о войне нам невтерпеж —
В войну мы смотрим из-под лезвия лопаты.

В музее имеются горизонтальные витрины  демонстрирующие личные вещи советских и немецких воинов (подлинники), найденные в ходе поисковых работ.

При обнаружении поисковым отрядом останков советских солдат вместе с ними могут находиться: алюминиевая ложка за голенищем сапога, алюминиевый котелок, расположенный ниже бедра; намного реже: опасная бритва, химический карандаш или обломок зеркала в нагрудном кармане; совсем редко встречаются: фляга алюминиевая или стеклянная (для младшего командного состава армии), часы, компас, расческа, зажигалка (обычно трофейная), кружка, складной нож.

На месте обнаружения останков немецкого солдата всегда присутствуют следующие вещи: складные «ножка-вилка» или алюминиевая ложка и вилка, фляга со съемным стаканчиком, котелок, индивидуальная хлорница (использовалась для обеззараживания питьевой воды на территории противника), несколько бритвенных станков, «маргаринница», часы (наручные или карманные). Реже встречаются: фарфоровая кружка непременно со свастикой на дне, серебреная вилка (если обладатель принадлежал к командному составу армии), одеколон, зубная паста и щетка.

Все эти вещи были переданы в наш музей.

В настоящее время ребята из объединения «Память» продолжают вести поисковые работы. В траншее строящейся теплотрассы в районе дома 15 по улице 5 Августа ребята нашли останки солдат времён Великой Отечественной войны. Также была найдена побитая каска, много патронов, алюминиевый котелок с несколькими надписями. Кто ты солдат? Как ты погиб? Члены объединения «Память» назвали возможные фамилии погибших: Сысак Н. С., Тютиков С., Макаров М. А.).

 Умело и со вкусом организованная военно-историческая композиция музея может в ненавязчивой форме дать наиболее полное представление о событиях давно минувших лет, позволить своими руками пощупать настоящее снаряжение, увидеть сохранившиеся предметы военного быта двух противоборствующих сторон и даже примерить понравившуюся каску. Да и просто помогает узнать много нового и интересного о героическом прошлом нашей страны, родной Белгородчины, ну и, конечно же, пусть даже еще совсем молодой, истории Яковлевского района.

 Зачем случается война?
Вопрос не старый и не новый.
Уже давным-давно полна
Копилка опыта земного.
А человечество мое
Себе на стыд и удивленье
Все ставит, ставит под ружье
Очередные поколенья,
Музеем оказывается научно-методическая помощь в написании учениками нашей школы исследовательских работ, которые не раз занимали призовые места в районных и областных конкурсах и викторинах. На базе музея проходят не только экскурсии, но и тематические классные часы, встречи с ветеранами войны, мероприятия патриотического направления.

Почётными членами совета музея являются ветераны Великой Отечественной войны, ветераны труда, воины, выполнявшие свой интернациональный долг в «горячих точках».

Ты возьми историк, на заметку:

Здесь была предтеча всех побед.

Я не зря глотал дым пушек едкий

В том бою, что временем воспет